DERS PLANI

Ders: BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ   

Sınıf: 7.Sınıf

Konu: On Parmak

1.ÖĞRENENLERİN ANALİZİ

ü  Hedef kitlemiz 12-13 yaş aralığındaki öğrencilerdir.

ü  Sınıf mevcudumuz 30 kişiliktir.

ü  Öğrencileri arasında kültürel ve fiziksel farklılıklar vardır.

ü  Sınıfımızda zihinsel yetersizliği olan bir öğrenci vardır.

2.HEDEFLERİN BELİRLENMESİ

On parmak nedir , nasıl yazılır ve yararları hakkında bilgi verilecektir.

Hedef Davranışlar:

ü  Klavyedeki tuşlara parmakları yerleştirme

ü  On parmak kullanarak yavaş yazma

ü  Negatif öğrenmeyi engelleme

ü  On parmak kullanarak hızlı yazma

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencimiz İçin Hedef Davranışlar:

ü  Klavyeyi tanımlama

ü  Tuşların kullanımını öğretme

ü  Kelime yazmaya başlama

3.YÖNTEM VE MATERYALLERİN SEÇİLMESİ

Yöntem: 

Sunuş yöntemi ile önce programı nasıl kullanacağımız anlatılır.

Gösterip yaptırma  yöntemini kullanılarak klavyeye, parmaklarımızı nasıl yerleştireceğimiz  öğretilir.

Yetersizliği olan öğrencimize, klavye tanıtılır ve tuşların kullanımını gösterip yaptırma tekniğiyle öğretilir.

Materyaller:

Bilgisayar Laboratuvarı

Projeksiyon

On parmak Programı

Klavye

4.MATERYALLERİN KULLANILMASI

ü  Ders laboratuvar ortamında işlenir.

ü  On Parmak programının ara yüzü  tanıtılır.

ü  Projeksiyondan yansıtılan görüntüde , klavyeye parmaklarını yerleştirme aşamaları gösterilir.

ü  Öğrenciler klavyeye parmaklarını yerleştirerek programı kullanmaya başlar.

ü  On parmak programında hangi parmağıyla hangi tuşa basması gerektiğini gösterir.

ü  Yetersizliği olan öğrencimize ilk aşamada klavyeyi tanır daha sonra tuşları öğretme aşamasına geçilir.